Datos de Intimidación y Estadísticas de cómo detener el acoso cibernético


Estadísticas Cyberbullying

  • 42% de los adolescentes han sido acosados
  • 53% de los niños admitir a decir algo hiriente en línea
  • 58% de los niños no reportó una incidencia de ciberbullying a un adulto
  • 44 estados tienen una ley contra el acoso escolar
  • Sólo 5 de los estados tienen una ley contra el acoso cibernético
  • Las víctimas de acoso cibernético son dos veces más propensos a intentar suicidarse

Las herramientas de comunicación tales como teléfonos celulares y aplicaciones Web son cada vez más sofisticadas cada año.

Las herramientas de comunicación tales como teléfonos celulares y aplicaciones Web son cada vez más sofisticadas cada año. Y a medida que el uso entre los estudiantes de secundaria de la escuela secundaria y está constantemente en aumento, estos niños son absorbidos más profundamente en el mundo social de gran intensidad emocional, demasiado dramático, ya menudo peligrosas de la escuela. Los teléfonos celulares pueden parecer inocuas herramientas para hacer planes rápidos o dejar caer una nota rápida, pero también pueden ser peligrosos. Mientras un teléfono celular o una computadora está encendida, puede actuar como una caja de resonancia, o peor, un megáfono, para los cambios de humor constantes, el chisme, y los juegos de poder social del entorno social en la adolescencia. Este es el fundamento de cyberbullying.

Estos días, los estudiantes tienen problemas en la escuela no terminan en la campana final. Mensajes de texto y mensajes instantáneos constantes continúan llegando hasta los niños se duermen y vuelven cuando se despiertan. Y con sólo pulsar un botón, un rumor puede propagarse de manera exponencial a toda la escuela e incluso a extraños en línea. Como dice el defensor contra la intimidación y experto Trudy Ludwig, intimidación se ha ido viral.

El tema de la intimidación cibernética recientemente se convirtió en noticia nacional cuando, en 2009, 15 años de edad, Phoebe Prince of Massachusetts sufrió en silencio bajo una avalancha de burlas verbal y la intimidación emocional, tanto en la escuela como en línea. Trece años de edad Esperanza Witsell, un estudiante de secundaria en Florida, fue torturado por sus compañeros después de que se descubrió una foto en topless de ella y luego se reenvía a través de teléfono celular para toda la escuela. Esperanza meses posteriormente sufrieron de intensa abuso emocional en la escuela. Ambas chicas finalmente se suicidaron para escapar de la angustia emocional.

Estas tragedias y otros como ellos han jugado en todo el país. Señalan una necesidad desesperada de los padres y educadores a reevaluar la concepción común de acoso escolar, prestando especial atención al papel de la tecnología ahora juega en esta práctica de comportamiento peligroso.

¿Qué es el acoso cibernético?


Un reciente artículo en la Revista de Psicología y Psiquiatría Infantil establece que el acoso cibernético es un acto agresivo, intencional realizado por un grupo o individuo, utilizando los formularios electrónicos de contacto, repetidamente y con el tiempo en contra de una víctima que no él o ella pueden defenderse fácilmente. Los medios electrónicos de contacto puede incluir, entre otros:

  • Correo electrónico
  • La mensajería instantánea
  • Los mensajes de texto en teléfonos celulares
  • Las fotos digitales enviados a través de teléfono celular
  • Sitios de redes sociales como Facebook o MySpace
  • Blogs
  • Páginas Web

El ciberacoso es probable que se combina con la intimidación cara a cara; más del 85 por ciento de los acosados ​​en línea también reportó haber sido intimidado en la escuela. Es importante recordar que el acoso cibernético no es inherentemente peor que la intimidación cara a cara, y muchos más niños se enfrentan a la intimidación más tradicional que el acoso cibernético, pero es un problema que viene con su propio conjunto de problemas.

El Anónimo Bully

No necesariamente sabes quién te está bullying cuando sea en línea oa través de mensajes de texto. Los acosadores pueden hacerse anónimos utilizando nombres de pantalla falsos o direcciones de correo electrónico temporales o por mensajes de texto desde el teléfono de otra persona. Si un niño está siendo intimidado por alguien anónimo, van a ir a la escuela y estar constantemente pensando 'que hizo esto, ¿quién es "y" quien más sabe de esto ", dice Trudy. Eso trae cyberbullying a un nivel más insidioso. Un niño que ha sido acosados ​​puede convertirse en sospechoso, paranoico, y socialmente ansiosos. Debido a esto el anonimato, se necesita poco esfuerzo o agallas de decir algo hiriente en línea. Esto puede envalentonar a un matón que puedan haber estado asustado de hacer o decir algo cara a cara.

Instantánea y Viral

Sólo se tarda un segundo para enviar una hiriente e-mail, mensaje de texto o imagen, que hace que sea muy fácil para los ataques cyberbullying se propaguen rápidamente por todo un grupo social, con el resto de la escuela, e incluso para el público en general. Si alguien garabatea un mensaje promedio en el baño de la escuela, sólo las personas que lo ven lo leyeran. Pero un mensaje en línea puede ser publicado en un sitio web o por correo electrónico a todo el mundo en cuestión de segundos. Un momento embarazoso similar puede ser amplificado por su repentina disponibilidad para el mundo. Los materiales pueden ser de corte manipulado y pegados en una forma que representa erróneamente lo que alguien dijo o se parece a-con el propósito de acoso emocional. Esto hace más difícil rastrear el acoso cibernético, más fácil de desarrollar, e imprevisible de las maneras que se enfrentan a cara bullying no es.

Alrededor del Reloj Acoso

A diferencia de la intimidación cara a cara, lo que tiende a suceder en la escuela o en otros entornos sociales, el acoso cibernético puede seguir víctimas alrededor dondequiera que vayan. Puede suceder en cualquier momento del día o de noche. Y debido a que los niños a menudo necesitan su teléfono celular o una computadora para usos legítimos, que puede ser difícil o incluso imposible escapar del tormento de un matón. No hay refugio seguro.

También, debido a que los mensajes nunca se van, el acoso cibernético crea una sensación de permanente, intimidación imparable. Los niños pueden leer y volver a leer mensajes de odio en sus teléfonos y computadoras, dice el Dr. Swearer. Esto puede llevar a sentimientos de desesperanza y depresión.

Confrontando ciberacoso

El primer paso es crear conciencia de la cuestión. Alrededor de 42 por ciento de niños en edad escolar estadounidenses reportan haber sido intimidado o víctimas de abuso en línea oa través de otros medios de comunicación electrónica, por lo que es un problema común. Es esencial que los padres permanezcan vigilantes porque los niños son mucho menos propensos a denunciar casos de acoso cibernético de lo que son el acoso tradicional. La investigación muestra que el 58% de los niños que han sido heridos en línea no le digas a un adulto, dice Trudy. Tienen miedo de que sus privilegios de la computadora o de la computadora quitados. Los padres deben buscar signos, como:

  • Evitar la computadora o teléfono celular
  • Apareciendo estresado al recibir mensajes de texto u otras comunicaciones
  • Evitar conversaciones acerca de la computadora o el uso del teléfono
  • Retirarse de la vida social
  • La disminución de los grados y la evitación de la escuela
  • La falta de sueño o alimentación
  • Cualquier cambio en las emociones y el comportamiento

Si su hijo ha sido intimidado en línea o por teléfono, no le quitan sus privilegios de Internet o teléfono. Trate de hablar abiertamente y con calma con su hijo sobre lo que pasó. Dígales que usted está allí para ser su defensor. Acérquese a un maestro o escuela oficial sobre la situación. La intimidación es un problema de la comunidad y requiere una solución comunidad. Obtenga más información sobre cómo prevenir y tratar el acoso en su escuela y vecindario.

Consejos para niños

Los niños que están siendo acosados ​​pueden sentirse impotente. Es importante que comprendan que el ciberacoso no está bien y que no tienen que aguantar. Aquí hay algunos consejos útiles para compartir con su hijo acerca de cómo manejar el acoso cibernético.

  • No responda. Su reacción es lo que el agresor quiere-no darle a ellos.
  • No tomar represalias. Conseguir incluso sólo te hace un matón demasiado y genera un ciclo de agresión.
  • Hable con un adulto de confianza. Hable con un padre, un maestro, o consejero escolar. Si no hay un adulto se siente cómodo hablando con, trate de informar de este comportamiento de forma anónima en la escuela.
  • Guarde la evidencia. Una buena cosa sobre el acoso cibernético es que la evidencia se puede guardar y muestra a alguien que puede ser capaz de ayudar
  • No ser un espectador pasivo. Si recibe un mensaje que hace daño de otra persona, no lo reenvíe a lo largo. Deje que la persona que lo envió a usted que lo que están haciendo no está bien, o un informe del comportamiento.